Voirl’agenda des formations des organisateurs présents pour vous former en Pays de la Loire ! Accéder à l’annuaire Un grand merci à nos partenaires financiers : Qui sommes-nous ? Le Mouvement associatif Pays de la Loire est le porte-voix des dynamiques associatives du territoire.
Paysde la Loire Il y a un mois Formation de Formateur (H/F) Formation de Formateur (H/F) BACF vous propose de suivre une Formation de Formateur, à Nantes en Juillet 2022, validée par un Titre Professionnel de Emploi en CDI Contrat Emploi en CDD BACF|BRETAGNE ATLANTIQUE CONSEILS FORMATION Nantes il y a 2 jours
Abonnezvous. L’association la Grange ozhirondelles a été créée en août 2019 pour contribuer et favoriser la transition écologique, notamment via le biais de sessions éducatives. Deux
6offres de formation Formateur dans les Pays de la Loire. Formations Pays de la Loire Formateur. Offres de formation Offres d'emploi. Les offres de formation trouvées . Formateur(trice) consultant(e) - formation métier (h/f) Formateur dans les Pays de la Loire - 11/07/2022. Formation à distance
Ily en a 234 disponibles pour Pays de la Loire sur Indeed.com, le plus grand site d'emploi mondial. Emplois : Formateur Social, Pays de la Loire - février 2021 | vers Offres d'emploi , Rechercher Fermer
Ilexiste 3 niveaux de formations : CUA 1, CUA 2 et CUA 3 (Capacité Universitaire d’Arbitrage). Les 2 premiers niveaux sont organisés localement et le 3e est généralement organisé par la FF Sport U, lors des championnats de France universitaires. En pratique, la durée des formations est particulière à chaque discipline (3 à 5
Toutétudiant, admis dans les formations sanitaires et sociales et pour lesquels une prise en charge partielle ou totale de ses coûts de formation par la Région des Pays de la Loire a été accordée peut déposer une demande de bourse régionale. Le niveau de ressources apprécié est celui du ou des parents de l’étudiant, sauf si ce
UGSELPays de la Loire. 5 rue du Haut Pressoir – BP 61028 – 49010 ANGERS Cedex 01. Tél : -28 ou 06-36-21-95-39 . Tél formations et secourisme : 02-41-79-51-74. courriel : ugselpl@saumur.net. Home Formations PDL. Formations PDL. Page en construction. Pour toute demande, contacter le secrétariat Ugsel Formation Pays de la Loire. Par mail:
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Formations Pays de la Loire Découvrez les Formations 2022 et 2023 de la FAS Pays de la Loire ! Notre offre de formation professionnelle à destination des professionnels de la solidarité et de la lutte contre la précarité s’articule autour de trois thématiques Accueillir et accompagner ; Connaître et comprendre ; Stratégie et qualité. S’INSCRIRE OU PROGRAMMER UNE FORMATION Une possibilité pour vous inscrire aux formations programmées En téléchargeant le bulletin de pré-inscription 2022 ou le bulletin de pré-inscription 2023 et en nous le retournant dans les plus brefs délais par courrier ou mail à Pour plus d’informations, ou pour une demande de formation sur mesure, n’hésitez pas à nous contacter au ou par mail. DOCUMENTS À CONSULTER Conditions Générales de vente Règlement intérieur Annexe COVID Livret d’accueil des stagiaires INFORMATIONS PRATIQUES Les formations ont lieu, en règle générale, à Angers, dans les locaux de la Fédération, 85 boulevard Germaine Tillion, 49100 ANGERS. Facilement accessibles par les transports en commun et depuis l’autoroute, nos locaux sont adaptés aux Personnes à Mobilité Réduite. Nos formations peuvent être organisées dans d’autres établissements recevant du public ou dans les locaux des associations et organismes nous sollicitant pour des formations intra-établissement. Vous avez des besoins spécifiques et vous souhaitez recevoir une information sur l’accessibilité ou l’adaptation de nos formations ? Dans le cadre de notre activité de formation, nous souhaitons faciliter l’inclusion de tous et toutes. N’hésitez pas à contacter notre référente handicap, Cécile Grimaud, au ou par mail. NOTRE BILAN 2021 En 2021, la Fédération des Acteurs de la Solidarité Pays de la Loire a dispensé 33 jours de formation, soit près de 227 heures de formation. Elle a formé 180 stagiaires. Le taux d’assiduité aux formations est de 96% pour l’ensemble des formations dispensées en 2021. Le taux de satisfaction des stagiaires est de 89% pour l’ensemble des formations menées en 2021. Les formations les plus demandées relèvent de la catégorie “Accueillir et accompagner”. Le taux d’assiduité est de 96% et le taux de satisfaction pour ces formations est de 90%. Le taux de réponse au questionnaire de satisfaction par les stagiaires est de 88%. RÉCLAMATIONS OU SUGGESTIONS Vous avez une réclamation, une suggestion ou un commentaire concernant la Fédération des Acteurs de la Solidarité Pays de la Loire, une de nos formations ou sur un sujet spécifique ? Nous vous invitons à nous les transmettre, afin que nous puissions identifier ensemble les améliorations requises. par téléphone 02 41 20 45 16 par mail Les informations que vous nous transmettrez seront traitées avec la plus stricte confidentialité.
Mettre en oeuvre des études préalables et des diagnostics dans le cadre de projets locaux, territoriaux Conduire et suivre des projets opérationnels en matière de développement local, territorialÉlaborer des réflexions prospectives, des définitions de stratégies et d'orientations prioritairesAccompagner dans la mise en oeuvre des politiques publiquesUtiliser des techniques d'enquête et de traitement des donnéesAppliquer les règles et procédures en matière de développement local, territorialConcevoir, conduire et suivre toutes les opérations relatives à la mise en oeuvre d'un projet de développement local, territorial pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif et en assumer les responsabilitésIdentifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mentionSe servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaineMobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originaleDévelopper une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domainesRésoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domainesApporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationauxConduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementationIdentifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitationCommuniquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangèreGérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvellesPrendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipeConduire un projet conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratifAnalyser ses actions en situation professionnelle, s'auto évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualitéRespecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementaleDans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement. Se former à distance au développement durable, à la transition énergétique et socio-écologique, et à la protection des patrimoines naturels et culturels. Cette formation est consacrée aux politiques territoriales de développement durable, de transition énergétique et de patrimonialisation qui font évoluer les champs et les pratiques de l'urbanisme, de l'aménagement et du développement des territoires, de la gestion des ressources naturelles, de l'agriculture et du tourisme, à des vitesses variables selon les territoires, qu’ils soient macro régionaux, nationaux ou locaux, qu’il s’agisse de pays développés ou de pays en développement. Mettre en oeuvre des études préalables et des diagnostics dans le cadre de projets locaux, territoriaux Conduire et suivre des projets opérationnels en matière de développement local, territorialÉlaborer des réflexions prospectives, des définitions de stratégies et d'orientations prioritairesAccompagner dans la mise en oeuvre des politiques publiquesUtiliser des techniques d'enquête et de traitement des donnéesAppliquer les règles et procédures en matière de développement local, territorialConcevoir, conduire et suivre toutes les opérations relatives à la mise en oeuvre d'un projet de développement local, territorial pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif et en assumer les responsabilitésIdentifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mentionSe servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaineMobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originaleDévelopper une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domainesRésoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domainesApporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationauxConduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementationIdentifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitationCommuniquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangèreGérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvellesPrendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipeConduire un projet conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratifAnalyser ses actions en situation professionnelle, s'auto évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualitéRespecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementaleDans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement. Se former à distance au développement durable, à la transition énergétique et socio-écologique, et à la protection des patrimoines naturels et culturels. Cette formation est consacrée aux politiques territoriales de développement durable, de transition énergétique et de patrimonialisation qui font évoluer les champs et les pratiques de l'urbanisme, de l'aménagement et du développement des territoires, de la gestion des ressources naturelles, de l'agriculture et du tourisme, à des vitesses variables selon les territoires, qu’ils soient macro régionaux, nationaux ou locaux, qu’il s’agisse de pays développés ou de pays en développement.
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